———情景式互动病例汇报

根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人(简称“三全育人”)的要求，结合本教研室和支部开展的特色项目2019级医学检验技术专业辅导员计划“走进校园，我们和你一起共成长”系列教学活动，为了让同学们更好的掌握和巩固《临床基础检验学》的教学内容，12月13日上午在基础二号楼2401教室开展“开学第一讲系列活动——情景式互动病例汇报”。活动由教学秘书朱丽英主持，支部书记刘咏梅、研究生科科长谢婷婷、教科科副科长王世君和输血科副主任黄吉娥老师及2019级医学检验技术专业全体同学共计100多名师生参加活动。

 

模拟问诊

 

活动首先由朱丽英老师介绍比赛规则；其次，四组同学依次进行汇报。本次翻转式教学中，每组同学根据自己团队所选定的病例充分准备以及在专业老师的辅导下，利用表演、模拟就诊、PPT演讲等多种形式展开现场病例讨论，以培养员工的临床思维能力和逻辑判断能力。五位老师和十位员工评委分别对参赛团队的表现进行打分。最终，第四组同学《慢性髓细胞白血病》病例赢得了在场老师和员工的一致好评，夺得冠军。黄吉娥老师对四组表演进行点评，指出此次病例汇报展现了同学们对所学知识的理解渗透以及自学能力，为下一学期《临床血液学检验技术》课程学习打下了基础。

 

 

最后，刘咏梅作总结，感谢同学们的辛苦付出，大家准备充分、汇报思路清晰、表演丰富多彩，彰显了较好的想像力和团队协作能力；通过此次活动同学们从问题入手，紧密结合病例运用相关医学知识提供诊断思路，真正领会到检验报告在临床中的作用，同时也进一步了解自己的专业；此次活动丰富了教学形式，做到了教与学互动。活动结束后，老师和获奖同学们合影留念。